Monday, July 9, 2012

〈陪你到最后,让我们好好说再见〉 一

完成了《陪你到最后,让我们好好说再见》之生命教育工作坊
稍微整理下这两天的学习:

#学习的态度
以量用了一个很有趣的方法来刺激我们学习态度(方法有机会遇到我,再告诉你因为我不知怎么用文字写出来)

#生命是我们自己的,自己要做决定
以量用了“大风吹”几个touchwood的问题让我们warm up。
1.吹你要活到的年龄。
2.吹如果你生命还剩三个月,你要做的事情。
3.吹你要的葬礼。
哈哈,七早八早就谈死,听大家的解释,真是充满笑声。
在这游戏过程中,不同人有不同的回应。
其中一种是属于不知道也不太想做决定的人什么都是“随便啦”“你们要怎样都可以。”
以量有提醒我们说,其实这类人看起来很为大家着想,可是其实往往带来麻烦是最多的。
尤其是在要做人生重大决定的时候。呼呼~这或许会让人很Geram... 

#以量稍微跟大家了解下这两天大家期待想学习的东西,大家都很积极说出期待(我用照片拍了这些记录)


我们所期待中的大部份内容,以量用了不同的方式(辩论、雕塑、短片、小组大组讨论)引导我们做讨论和思考。

#是否要要为病人急救?(有段来自〈Wit〉片段引导的,我只是稍微写出部分的重点)
这个急救的问题,其实在台湾、香港的医疗服务里这个部分做得很好。
在那里他们已经为入院的病人登记时询问是否要急救的决定。
所以当事情发生时医生都会跟着病人的意愿去进行工作。
然而,在马来西亚其实没有这样的程序,
所以每当发生急救与否的情形时,
往往到最后病人去世后,手足之间不再互相往来因为间中大家间中意见不一致。
或者导致丧亲家属有人在过后自责,愤怒,愧疚等等的。
为了能够让我们自己掌握自己的生命,而不在紧要关头任人鱼肉。
那就要交代好好。
而交代时,记得一定要清楚的写下来自己所要的。
因为只用口交代,就算是你信任的人,可是情况发生时肯定会有很多人会跑出来,
到时口评无据,那人怎么解释都没用。
生命是我们自己的,如果不想让人鱼肉,那就要好好交代。

#助人者的需求 vs 病人的需求(有段来自〈Wit〉片段引导的,我只是稍微写出部分的重点)
这个部分谈了建立信任。
也谈到一些我们在帮助别人时如何避免偏帮在破坏者和受害者之间。
还有谈到我们在助人者在助人时会陷入的盲点,到底我们在满足自己身为助人者的需求还是病人的需求?
这讨论的幅度很多,而我不是专业的助人者所以不想多写。
但是这里有个思考题:
如果有一天你有个即将临终的亲人告诉你:“我感觉我即将要走了。”
你听后,你会跟那位亲人说些什么?
(当然在工作坊中,以量有引导我们如何去回应,嘻嘻。虽然我不是社工或辅导员但是这个助人者的需求 vs 病人的需求里头讨论的概念可以让我在与身边的人互动时很有帮助。

待续~~














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